晚上我爸问了我成绩，我很不好意思地交上成绩单。当然是两份一起，我想要向他表明：第一，我入学成绩就差，37名，中下游；第二，连他自己都承认我的入学成绩存在相当一部分撞大运的成分，现在我们将这些虚假繁荣剔除掉，我就顺理成章地变成了摸底考试中的46名。
一切都太正常了，我希望他在看到成绩单的时候能理解我的苦心和所有说不出口的话。
然而，实际情况比我想象的还好。
我爸把两个成绩单看反了，还很激动地说，你看看，你进步了九名呢
就冲这眼神儿，我觉得我也应该对我爸更好点儿。
不过，唯一知晓真相的我自己还是在看到我爸书桌上面的唐诗宋词集的时候伤感了。清风不识字，何必乱翻书还正好翻到最喜欢写无题诗的李商隐同学的那一页。
“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”
其实，我不知道这两句话到底是什么意思，但就是一下子被击中了。古人真厉害，不管他们实际想说的是什么，限制在一行最多七个字里面，读者爱怎么理解就怎么理解。
我觉得，我的确是偷了别人的振华。高处不胜寒，我已经预感到自己冰冻的未来了。
我唯一不该做的就是在电话里跟我妈提到了这件事。她完全无法理解我婉转的小心思，对着电话大吼：“是个人就应该因此想到要发奋读书提高成绩，就你能联想到自己来错地方了，你说你有没有点儿出息我问你，那你应该去哪儿”
t1706231537:
===第十章 对不起，我没有听懂（No.54 - No.60）===
摸底考试的风潮过去，九月正式开始。
九月是多么美好的月份，天气凉爽，空气清新，周杰伦发新专辑。
如果不是所有的升旗仪式上，主持人总要提到这句欠揍的“金秋九月，金风送爽”的屁话。
但是的确，秋高九月，金风送爽。一切都金灿灿的，我的呼吸也格外畅快，趴在桌子上呆望窗外阳光灿烂，天下太平。
不过我必须要承认，九月最令人不爽的，就是新学期。课程对我来说，有那么一点点难。
所谓“一点点”的意思就是，上课时候，听听全懂；做卷子的时候，做做全错。
我觉得我都听懂了啊，那些定义，那些定理的推导，都清楚得很嘛，为什么一做题就犯傻呢
振华没有给学生统一征订练习册，关于这一点我曾经问过余淮，如我所料地受到鄙视。
“学校没有义务给我们安排指定练习册啊，市场上那么多，你自己根据水平去挑就好了，根据能力，爱做几本就做几本。话说回来，如果他订了统一练习册，但是是我不喜欢的类型，那我也不会做，白白花钱。”
我只好沉默。
不过，每科老师都会下发海量的练习卷子，但是学生是否按时完成了，老师也不过问他们上课会选择性地讲讲卷子上的题，方式就是“大家注意下第5题，其实有种简便算法，我们假设xxx”
我连不简便的算法还没学明白呢，他们已经开始跳过这一步，走上了捷径。而我会做的那些题，都不在他们的提醒范围之内。他们也不关心我做没做。
地理老师是个白白胖胖的年轻女人，听说是个新老师。作为文理分科前颇受歧视的“副科”历史、地理、政治教师，她第一堂课就用了二十多分钟端正我们对文科的偏见。
“振华的很多同学从小就认定了学理科，对文科丝毫没有了解，只认为那是理科跟不上的人才学的，我觉得这种认识都很肤浅，文科其实也很不容易学，只能说各有侧重”
我在下面拼命点头。
余淮正在翻英语卷子，侧过脸瞥我一眼：“你想学文啊”
我愣了愣，还真是没想过。
“我就是觉得，她说得挺有道理的”
“文科本来就比理科简单，有什么道理啊”
我怒，虽然自己也不知道自己怒什么，文科又不是我妈，我捍卫它做什么。
“那么简单，你为什么不去学”
右前方的简单闻声回头朝我们看了一眼我连忙赔笑脸，表示不关她的事。
“因为我想造原子弹玩，你管”
我的确管不着。
后来我想了想，也许是因为同样身为振华的弱势群体，我不自觉地对文科产生了同病相怜的战友情谊，好像抬高了文科的地位，就等于抬高了我自己的地位。
诡异的逻辑，莫名其妙的荣誉之战。
“我说真的，别学文科。”好长时间的沉默之后，我以为话题都结束了，他突然又飙出一句。
我也不知道怎么了，就接了一句：“嗯，我不学文。”
然后他笑了，没有看我，所以我也不知道他是不是在朝他的英语卷子卖笑。
他专心写字算题的时候，特别好看。
后来，地理老师开始进行正式的教学内容讲授地球运动。
我听得一头雾水。
我不知道是我的智商问题，还是她的教学水平问题。我发现文科的确比理科难，因为连物理我都听懂了，可是我听不懂地理。
讲到近日点、远日点的时候，地理老师停下，笑眯眯地问讲台下心不在焉的同学们：“咱们振华是不是有不少竞赛生啊，有没有物理好的同学知道开普勒三大定律”
班里面安静了一会儿，然后余淮懒懒散散地举手了我强烈地感到那副懒散的样子是装的，肯定是装的
他放下英语卷子，站起来说：“这三条定律应该是17世纪初开普勒发表在他自己写的书里面的。第一定律又叫轨道定律，是说所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上。”
我当时很想拽拽他的袖子问问，那个开普勒还是开普敦的我没听清，凭什么这么说啊而且，椭圆一共有几个焦点
“第二个定律就是面积定律，也就是说，对于任何一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间扫过的面积相等。”
说到这儿，他跑到讲台tkbdgttkbdgt上画了一个椭圆，太阳，地球，连了几条线。
“形象点儿说，用s代表太阳，e代表地球，就是在面积上，sae＝sbe′＝sce″。”他挠挠后脑勺，“这个的证明涉及角动量的问题，不废话了。”
谢谢你。我在心里感叹。