“放开！”
我们一下就被前孬妗给震慑住了。不管理解不理解，我们一下就放开了我们的手。我们要听前孬妗说话。我们一看到她，才知道我们惭愧的所在，就像刘全玉在我们面前无地自容一样。真是到了君子动口不动手的时代了吗？前孬妗，你接着还要说什么？你不会就说到住手吧。前孬妗没有辜负我们的期望，接着她还有得说。一听这前腌臜老婆子接着说的一席话，我们就更感到惭愧不但是对我们有眼无珠的惭愧，还有对我们一下到了一个新时代还没有知识和语言准备的惭愧。我们真该提高一下了。前孬妗翘着她的梅花指，微微地说：
“放开他，让他嗥，让他学——说是让他学我们土狼的长嗥，他能学到精神实质和点子上了吗？恐怕也是长嗥相似，嗥嗥不同。不管他嗥什么，我都有再嗥在等着他呢。我还不了解我的公公吗？披着一个教授的外衣，其实是一肚子青菜屎。残忍乖僻，天地之邪气，恶者之所秉也。彼残忍乖邪之气，不能荡漾于光天化日之下，遂凝结充塞于深沟大壑之中。偶因风荡，或被云催，略有摇动感发之意，一丝半缕，偶尔逸出者，便有许多匪夷所思之举，也就不奇怪了。（我们一下就听蒙了。这话果然比她公公有水平多了。我们都听不懂，水平还不高吗？他有什么毒水和脚气水，就让他嗥出来和挤出来嘛。奇嗥共欣赏，疑义相与析。这样是不是更打中他的痛处呢？”
我们这群土狼马上兴奋地跟着又嗥了一声：
“好——！”
“嗥——！”
“好——！”
……
差点没把教授给吓昏过去。刚才他听到我们的嗥声他一阵兴奋以为自己找到了总结的归宿，现在他听到嗥叫才知道绕了一圈还是把自己给绕进去了。
“你说吧。”
“你嗥吧。”
……
我们倒催着他。你再一次说说和嗥嗥对前两卷的总结吧。这时他还不能不说。他还不能不嗥。问题是他要不说不嗥，告别了我们和过去，他能找谁去呢？他的教授也就在我们中间呀。他只好昏头昏脑和结结巴巴地说而不是嗥了。他慌乱地和喃喃地说：
“关于对前两卷的评价，你们已经有一声嗥在前面，我还能再说些什么呢？土狼题诗在前头。但不说我又难以过关。那么我在嗥之下，只能谈一点粗浅的理智的感想了。我不再嗥了，因为你们有再嗥在等着我。同时我也看到在你们的嗥声中前两卷已经被淹没其中了，我也没有再嗥的必要了。我的再嗥——在它要随波逐流的时候，我已经看出他固有的轻浮、卖弄因其缺乏严肃而失之流气了——就像小刘儿的前两卷一样。——我们毕竟是一个习惯严肃和庄严的故乡和土地及首善之区呀。（说到这里，他偷眼看着我们的脸色。但我们一个个都面无表情，不让他看出什么来。他当然接着心里就发毛了。我说错了吗？我的观点失之偏颇了吗？要不要再把话说回来就显得全面和严肃一些而不失于流气了呢？）换言之，小刘儿的前两卷，就像我刚才要做的再嗥一样，轻浮和卖弄，是它的主调，卑贱和求饶，是它的核心。好在它只是一个开场和小段，离正文还远着呢，是我们唯一的安慰了。还有它的风格，用这种孩子的态度来说咱们大人的事情看上去总有些好笑，其实这种好笑并不是我们好笑我们在日常生活中都是挺严肃的谁也没感到好笑，怎么经他的口一说就变得这么好笑了呢？可见好笑的责任并不在我们身上而是他叙述方式的问题了。我们不该负这个责任，责任都在小刘儿身上。虽然他是我的外甥，我是他的姥爷，但是到了关键时候我还是能大义灭亲的（事后刘教授又卖弄地说：从这件事情上也可以看出我的一箭双雕，既将大家的视线转移开来显得我大义灭亲，又把一切责任都推到了一个不懂事的孩子身上。）——他是不是有意在戏弄我们呢？同时他在前两卷中把我写得也不怎么样，说起来他也是我的心头之恨，虽然我们在别的方面有些分歧，但是在同仇敌忾上我们还是能够统一的。于是能在孩子的阶段把他消灭掉总比等他长大为虎为伥要好得多。因为真到了那个时候你再想做什么手脚可就晚喽。虽然这样去做从人的角度说起来也有些缺德，但是从你们土狼的角度看不就成了应该吗？——在这个时代不但可以对小刘儿大主灭亲，公公和儿媳妇现在不也一块登台了吗？于是现在连公公背儿媳妇过河的误会也不存在了，现在是不背白不背，不摸白不摸不靠白不靠和不碰白不碰……”