你这才想起，弟弟似乎常在客厅看书，而你并不知道他如此热爱阅读。这房间里曾经有个唯有小纯才知道的缤纷世界，如今它已荡然无存。
书桌跟柜子也被整理得干干净净，除了那张纸条，没有其他留言。
只是，当你翻阅小纯的课堂笔记与课本时，却发现到处都是黑色奇异笔的涂抹痕迹。你借着灯光一看，原来黑色奇异笔盖住的是“废物”“你很烦”“僵尸”之类的文字。看来，小纯是在用这种方式遮掩别人在他课本上乱写的坏话。
你脑中浮现出自己没能对警察说出的“霸凌”二字。
小纯的死因果然是遭到欺负？
再过两天暑假就结束了，他不想上学，所以才想不开？
他死在学校附近的马路上，是不是故意想死给那些欺负他的人看？
你不知道，你没有证据。
可是，“好可怜”，你心里想着。
至今，你对弟弟从未有过什么好感，认为他被欺负是咎由自取。如今，他真的死了，你却觉得他很可怜。
小纯死后的第四天是星期日，你们在市内的殡仪馆为他举行葬礼。小纯的许多初中老师跟同学都出席了。
这一天，你终于哭了。
出殡前，有一段“道别时间”。
你没看过他的遗体，所以直到这时候，你才见到已死的小纯。
化着淡淡的妆、在棺木中被鲜花围绕的小纯，令你悲痛难当。
他已成为尸体——这铁一般的事实形成一股巨大而残暴的力量，揪紧、蹂躏你的心。
你悲痛欲绝。
在医院得知死讯时无法流泪的你，顿时潸然泪下。
好可怜，好可怜，好可怜。好难过，好难过，好难过。
不知怎的，你觉得某种重要的事物被硬生生地夺走了。
死掉的是小纯。你根本不太喜欢这个任性又坏心眼的弟弟。可是，你却觉得自己失去了什么。
不知不觉中，你觉得自己像个受害者，哭了起来。
小纯那些来参加葬礼的同学与老师们，也跟你一样。
他们一个个泪流满面。那些人中，肯定有人在小纯的课本上涂鸦过，也一定有人曾对小纯见死不救。然而，他们却和你一样怜悯小纯，为小纯而哭，仿佛自己成了受害者。
可怜的小纯一死，人人都成了受害者。
你的母亲望着为小纯落泪的来宾们，心满意足地说：“原来小纯的人缘这么好呀。”
葬礼结束几天后，检调单位通知你的父母，决定不起诉撞死小纯的卡车司机，也就是无罪释放。他们相信卡车司机的证词，认为小纯是自己冲到马路上的。
“哪有杀人不必受罚这种事，岂有此理！”你母亲相当愤慨，但你觉得这种判决相当合理。毕竟小纯是自己冲出去的，没有人能忍受自己无端成为杀人凶手。
只是，警方跟检调单位都没有调查为什么小纯会突然闯进马路，到头来，小纯的死并非“他杀”，也非“自杀”，而是以“交通意外”结案的。
在那之后，又过了一阵子，小纯往生七七四十九天后，你母亲突然挨家挨户地拜访小纯的同学与师长，问他们小纯生前的为人。
你母亲并非因为接受了小纯自杀的事实才开始想调查真相，她只是纯粹想缅怀小纯而已。
每个接受她拜访的人，全都异口同声地安慰和鼓励她。
“请节哀，我们校方也很惊讶啊。小纯是非常优秀的孩子，下课时间也跟同学们……相处融洽，真是痛失英才啊。”“铃木太太，有劳您远道而来。我们家的孩子自从小纯死后，一直郁郁寡欢呢。”“铃木同学常常教我写功课，我真的很感谢他。”“班上少了铃木同学，总觉得令人难过。啊，对不起，伯母您才是最难过的那个人。”
这些话语让你母亲的精神一天比一天好。
“老师他们也认为小纯将来不可限量。”“小纯的人缘真好啊。”“今天我去拜访一位女同学，她说着说着还哭出来了呢，是不是暗恋小纯呀？”“大家都说永远不会忘记小纯呢。”
你的母亲、小纯的师长与同学，简直就是在共同创作一幅《小纯理想死亡图》。
尽管小纯的成绩很好，却是个口无遮拦的讨厌鬼，不仅被霸凌，最后还赌气自杀——不，这不是他，他是聪明、前途一片光明的杰出人才，人缘极好，某日却出了车祸，英年早逝。
不仅如此，他们后来甚至绘声绘色地说，小纯冲到马路上是为了拯救迷途的小猫，说起谎来脸不红气不喘。